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Posts Tagged ‘educación’

mani29n

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Aquí en Valencia las películas no se ven, se viven. Y con Educación para la Ciudadanía podríamos hacer un culebrón digno de un Emmy. Lo último, la amenaza de Ramsés Camps a los directores de instituto por protestar ante el absurdo de EpC en inglés y el show político en las Cortes valencianas hablando en un inglés macarrónico.

No lo niego, siento mucha vergüenza por vivir en una película interminable de El Padrino escrita por los Monty Python. ¿Se merece la gente valenciana esto? Bueno, la mitad de sus votantes así lo ha elegido. ¿Lo seguirán apoyando? ¿Hay alternativa real? ¿Esta la sociedad civil valenciana realmente organizada? Eso es lo que realmente me parece más importante ante este circo, ver la salida. Y trabajar por ella.

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Ya está todo claro. ¿Por qué EpC en inglés, en un nivel superior a todas luces al que los chavales y chavales pueden tener? Para que no se enteren. Lean lo que dice el señor Font de Mora, brazo ejecutor de esta absurda inventiva que tiene a la comunidad educativa encendida:

“La enseñanza de religión es optativa, ¿por qué no hacen optativa Educación para la Ciudadanía? Viva la libertad y abajo la ingeniería social, nosotros creemos en las personas humanas, no en la superestructura de adoctrinamiento”.

Estas palabras tan laberínticas, más propia de alguien pasado de hierbas que de un conseller hablando en las cortes valencianas, terminan de demostrar que aquí al personal le falta un hervor.

El tema está en que el gobierno del señor Camps considera que

el origen de todos los problemas al afán del Gobierno por “adoctrinar a parte de la población” a través de una asignatura que “mucha gente considera que vulnera sus derechos constitucionales”.

Qué mejor manera entonces de evitar su aplicación que estudiándola en inglés, y avanzado por si las flies. Como no encontraron irresponsables que desearan pasarse todo un curso destrozando el proceso de aprendizaje de dicho idioma de los adolescentes valencianos, tuvieron que sacarse de la manga otra idea aún más brillante: llevar al dúo dinámico al aula. Así, en vez de ser un irresponsable, serían dos, quienes además de degollar a la pedagogía todos los días tendrían el gran honor de pasar a la historia como miembros de un ejército de pimpinelas bilingües-o trilingües. Como los docentes de esta tierra tienen en una gran parte la cabeza bien puesta, se están negando a llevar a cabo este circo. Así que el conseller, cual Nerón ensimismado, insiste en su absurda misión, sacando a la calle a su cohorte de soldados-inspectores quienes en vez de analizar los verdaderos problemas de la educación, se dedican a patrullar los colegios valencianos en busca y castigo de los profesores rebeldes. ¡Pero incluso hasta los inspectores se rebelan ante tamaña locura! Aunque más de uno aprovecha para sacar su vena autoritaria, como si volviéramos a la Roma imperial o a la España del tío Paco.

Y así está el pastel. El gobierno valenciano incumpliendo la ley por un lado y amenazando, imponiendo sanciones a quienes se oponen a su locura, con las formas antidemocráticas de otros tiempos… Y mientras, nuestros críos en barracones, como si fueran cerdos, suspendiendo de modo estrepitoso. Imagino a Nerón tocando la lira mientras Roma caía en llamas… ¿Les suena?

Asi que en esta espiral esperpéntica sigue su curso. Yo estoy harta de Nerones, de líderes irresponsables y de dudosa capacidad gestora. Cualquier día veremos al propio conseller, sin huestes ya que ejecuten sus órdenes, bajando de su torre a la calle para imponer por su propia mano las sanciones a las personas humanas (asesores, ya que les pagamos todos el sueldo a ver si trabajamos un poquito y evitamos que el jefe haga tanto el ridículo, por favor). Toda una lección de ciudadanía, sí señor. La de Nerón.

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Estoy totalmente convencida de que Groucho Marx debe estar partiéndose la caja en algún lugar viendo cómo en estas tierras valencianas, que son mi hogar y que lo siento como tal, se puede llegar a tal nivel de ridículo y esperpento. Les recomiendo seguir el desarrollo del primer día de clase para comprender el nivel de absurdo pedagógico que nuestros desgobernantes regionales han hecho realidad, por sus eggs.

¡Es que es de perogrullo, joder! No puedes pedir lo que no se puede cumplir, como muy bien decía el rey de El Principito. Los chavales no tienen el nivel de inglés suficiente para poder aprovechar la materia: sólo van a conseguir que sientan hacia dicho idioma más rencor y rechazo. Son muchas horas a mis espaldas enseñando español como segunda lengua como para saber el peligro que entraña no ir con cuidado en estos procesos.

Eso sí, aquí el señor Camps y el señor Font de Mora han demostrado, una vez más, que en este cortijo suyo cortan cómo, cuándo y dónde quieren, siguiendo el ejemplo del señor Fabra. ¡Esto parece Sicilia!

Y nosotros, citizens, a abrir la cartera para pagar estas pataletas antisistema, mientras la ley de autonomía personal no se aplica, la gente con diversidad funcional es tratada como mierda en muchos centros, sin derechos, sin dignidad. Más barracones, más barracones.

No se los niego. Es desesperante.

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Good morning, friends. I would like to introduce you the first lesson of Education for Citizenship according to our brilliant Valencian government’s philosophy.

Lesson One: los inmigrantes.

A saber. Son esas personas que dejan su hogar, viajan a otro lugar, trabajan en él, contribuyen con su economía y que no deben esperar mucho a cambio. Cobrar menos que los nativos, hacer los trabajos que estos no quieren, aguantar miradas racistas con resignación, que España 2000 les ofrezca cabalgatas temáticas, ser los responsables de que se privatice la sanidad pública y por supuesto, si se quedan en paro, joderse vivos. Nada de poder votar y por supuesto, firmar un contrato estupendo donde se comprometen a comer paella o cocido- eso no queda claro-, ver los toros o protestar contra ellos-tampoco se especifica-, y ser tan hipócritas como el que más.

-Así pues, niños, ahora que estamos en crisis, repetid conmigo: inmigrante, maaaaalo. Ahora que lo diga el teacher de inglés que nos acompaña.

-Now in English:  immigrant, baaaad person. Repeat.

Sí, lo sé. Se me está yendo la olla. ¿Pero con qué cuerpo se puede quedar una persona después de leer tantas animaladas? El mano a mano de Rajoy y Camps no sabe de límites. ¡Han hecho una campaña de promoción del Education for Citizenship!!!!!!!!!!!!! En la tele, en los autobuses… Qué manera de sabotear la democracia, señores. Ustedes sí que deberían tomar unas cuantas lecciones de ciudadanía, porque asustan con tanta demagogia- ¿Rajoy intenta de verdad ser el macho alfa a base de decir barbaridades filonazis?

Flipante.

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Sí, hoy hemos conocido en portada uno de los miles de momentos discriminatorios que las lesbianas, al igual que otras minorías, seguimos sufriendo. Esta vez, en la escuela. Es duro.

Hemos avanzado-hay muchas otras familias homomarentales que ayer empezaron el cole sin problemas-, pero el camino es aún muy largo. Ni hay que caer en el desánimo pesimista ni en la euforia conformista: hay que ser realistas. Y prácticas, muy pragmáticas. Yo hace un tiempo que me harté de tantas disquisiciones filosóficas en el ámbito lésbico: quiero ir al grano. La única manera de seguir creciendo en igualdad es concretando, bajando a la tierra, al día a día. Quien prefiera seguir debatiendo el sexo de los ángeles, perfecto. También es bueno que se haga. Pero por mi parte, hay que tocar la tierra, poner nombre a los problemas cotidianos y buscar soluciones concretas. De este mundo, que para bien o para mal es el que tenemos.

Y mientras seguimos peleando en los despachos y en la calle para que ningún ser humano sea discriminado por motivo de origen, género, orientación sexual, identidad de género, diversidad funcional, etc. etc. etc., hay una cosita que puedes hacer- sugerencia de nuestras amigas de la FLG. Decirle a los directores del colegio SEK tu opinión sobre su democrática política de admisión: sek-castillo@sek.es

Me pregunto cómo darán en dicho centro Educación para la Ciudadanía… Tiemblo.

¿Lo bueno? Que sólo visibilizando las vergüenzas de la sociedad podemos avanzar. Con ello invito a todas las lesbianas- en general, todas las personas discriminadas- a no callarse. A pelear y denunciar. Así es como realmente cambiamos el mundo. Y no seamos derrotistas. En algunas cosas lo estamos consiguiendo.

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Nos quejamos de vicio. Que si el Consell valenciano está tomándonos el pelo con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que mira tú que la quiere impartir en inglés y no hay profesorado preparado para darla, que si el Ministerio de Educación recurrirá la propuesta valenciana. Bah, ganas de molestar. Yo estoy super contenta, porque este magnífico gobierno valenciano nos ha regalado una puerta de futuro fantástica.

Me explico.

Las mates han sido toda la vida una agonía para mí (creo que porque la metodología de enseñanza es nefasta). No sé si será algo genético, pero gracias al gobierno valenciano ¡podré evitarle a mis hijos el trauma de las ecuaciones y funciones! Porque pienso objetar contra las matemáticas. Y si otros progenitores pueden elegir qué partes del temario cubren sus hijos en Educación para la Ciudadanía, ¡yo haré lo mismo en matemáticas! ¿No me digan que no es genial?

Así que dejen todos/as de quejarse, que me voy a ahorrar en clases particulares pa mi criatura un potosí. Dejen a estos señores/as (ah, ¿pero hay alguna?) tranquilos, que lo hacen todo por nuestro bien. Endeudarse hasta las cejas, inventarse cruzadas, pensar que son faraones. ¡Son lo más grande!

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